Modern eğitimin tek tip insan yetiştirme amacını ve bunun eleştirisini oldukça zengin bir kaynaktan beslenerek güncel bir formda ele alan eser; insanın kendini unutuşu, dünya-ahiret dengesini, eğitimin ideolojilerle parçalandığı, parçalanmışlık neticesinde yönünü- yörüngesini kaybederek sistemin imal ettiği beşer haline gelişini irdeliyor.